近日，山西省教育廳宣布了2024年大中小學校勞動教育典型案例和優秀課程視頻名單。我院報送的《以勞育融通五育：在田野課堂罗致“拔尖”力量》入選省級大中小學校勞動教育典型案例。

《以勞育融通五育：在田野課堂罗致“拔尖”力量》主要講述了PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭學院（PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭書院）因材施教、因地制宜、因勢利導，圍繞“育人的基础在于立德”，將拔尖學生勞動教育深度融入高校“五育”並舉和大思政課花样，打造“拔尖+”全成長體系，整合勞育資源，豐富勞育師資，創新勞育方式，將課堂搬到田野上，在山西省臨汾市汾西縣進行勞動實踐，創新開展“知民情、懂國情”特色勞育書院課程。

 連續兩年在山西汾西、昔陽縣開展的“知民情、懂國情”田野課堂上，基層幹部、鄉村創業者、非遺文化傳承人等生動講述鄉村振興奮鬥曆程，指導學生撰寫“耕讀”日志和小組調研報告，拍攝田野視頻，和當地幹部深入交流……在廣袤的祖國大地上，在開放而真實的環境中，拔尖師生親身感受，重走領袖之路，讓“千萬工程”從文字、畫面、聲音裏走出去，讓鄉村振興不再只是懵懵懂懂的文字印象，而是真真切切的親身感受。相關課堂內容，曾獲得教育部《拔尖通訊》《山西日報》《中國教育報》等媒體刊物報道。

 PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭學院（PG电子 // 鏄庢枃杈撳嚭書院）高度重視本科生勞動教育，完善了以“書院特色課程、專業科研實踐、學生自我治理及服務”等爲特色的勞動教育體系，不斷挖掘、利用校內外有關資源，爲學生提供更深入、更具實踐性的教育體驗。學院積極探索“拔尖+”全成長體系，不僅要重專業能力，更要促進德智體美勞全方位塑造，旨在將物理學基礎學科拔尖學子培養成有理想、有本領、有擔當的時代新人。

 在田野課堂上，無窮的遠方和無數的人們變得具體起來，書本上的知識變得立體了起來，年輕人的心也變得澎湃起來。在這裏，拔尖學子們得以去遇見未來的中國，去成爲中國的未來。

責編：劉絲雨

二审：张   波

三审：李   鹏